Concevoir
des programmes qui transforment.

Concevoir des programmes structurés et adaptés à chaque public, qui transforment des besoins identifiés en parcours concrets de développement, de prévention et d’épanouissement.

Exemple : l’École de Vie Ado, un programme de mentoring de quatre semaines pour les 12–16 ans et les 17–23 ans, en ligne et en présentiel, avec des modules sur la confiance et l’estime de soi, le projet de vie, la santé mentale et les émotions ou encore la prévention des addictions.